הטיפול מושתת על שלשה שלבים עיקריים:

הורים המזהים עיכוב התפתחותי אצל ילדם, מחפשים כל דרך אפשרית שתנחה אותם לסייע לו בפיתוח כישורי החיים.

ההתייחסות אל היכולות הגלומות בילד, בין שהן נסתרות ובין שהן גלויות, מהווה את אבן היסוד של הגישה הטיפולית. האתגרים הרגשיים והקוגנטיבים המוצבים בפני הילד אינם מוצבים כדרישה דידקטית תבניתית, אלא כפועל יוצא של תהליך משחק משותף המעורר הנאה הדדית.

הטיפול בילד במהלך שלושת השבועות האינטנסיביים, מתרחש בחדר משחקים מוגן, בממוצע שמונה שעות ביום, שבעה ימים בשבוע.

בנוסף לכך מתקיימים טיפולים בבריכה, במגרש המשחקים, באמצעות רכיבה על סוסים וטיולים.

הגישה הטיפולית במפנה גורסת כי ילד אשר נפתח ליצירת קשר, יכול להיות פנוי ללמידה ולפיתוח תקשורת.

על מנת לפתח רצון ספונטאני ליצירת קשר, מוקדש הטיפול בראש ובראשונה ליצירת אמון, חום ואהבה, כבסיס ליצירת קשר בין-אישי, אשר מוביל בדרך כלל לפריצת דרך העשויה לגרום לילד לפתח בהדרגה תקשורת עם סביבתו.

תהליך זה מסתייע על ידי מיומנות המטפלים להביא את הילד להתעניינות בנעשה סביבו מתוך מוטיבציה שלו עצמו.

היות שהטיפול הוליסטי ורואה את הילד על כל מרכיבי אישיותו וגופו, מושקעת מחשבה רבה בנושאים כמו, הרגלי אכילה, שינה, התפתחות שפה, התפתחות מוטורית, היגיינה.